1995年，大學(xué)畢業(yè)的周玉貞成了一名高中化學(xué)教師。談及選擇教師職業(yè)的初衷，周玉貞的回答樸實(shí)而溫暖。她說(shuō)自己沒(méi)有宏大的教育理想，只是想延續(xù)曾經(jīng)照亮自己的那束光——在學(xué)生迷茫退縮時(shí)，用一點(diǎn)耐心、一點(diǎn)鼓勵(lì)，幫他們把“我不行”變成“我試試”。這份“參與他人成長(zhǎng)”的初心，讓她在三尺講臺(tái)上堅(jiān)守了30年。

周玉貞表示，做老師不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生如何選擇適合自己的人生道路。她認(rèn)為，這是作為一名教師最具成就感和最值得的時(shí)刻。

在周玉貞30年的教學(xué)生涯里，感動(dòng)與難忘常伴左右：往屆學(xué)生在回顧高中生活時(shí)寫(xiě)下的那句“與班主任處成了好朋友”、班上的化學(xué)科代表如愿考上心儀高校、在自己的影響下學(xué)生堅(jiān)定選擇了師范專(zhuān)業(yè)……學(xué)生的成長(zhǎng)與蛻變，成為了周玉貞胸前最耀眼的“勛章”。

周玉貞強(qiáng)調(diào)，每個(gè)學(xué)生個(gè)性與才能各不相同，不能僅憑成績(jī)這一把尺子衡量學(xué)生的好壞。她一直秉持“人人有才，人無(wú)全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，皆可成才”的教學(xué)理念。多年來(lái)，她始終重點(diǎn)關(guān)注那些相對(duì)默默無(wú)聞、不敢表達(dá)自己的學(xué)生，引導(dǎo)他們發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)，走好人生的每一步。

在周玉貞看來(lái)，“多一把衡量的尺子，就多一批好學(xué)生”這句話(huà)的本質(zhì)不是刻意尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，而是放下預(yù)設(shè)、用心觀察，用心發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。她從不將學(xué)生放在同一條賽道競(jìng)爭(zhēng)，而是為他們搭建專(zhuān)屬舞臺(tái)：讓書(shū)法好的學(xué)生出黑板報(bào)、寫(xiě)對(duì)聯(lián)，讓有愛(ài)心的學(xué)生當(dāng)“愛(ài)心大使”，讓執(zhí)行力強(qiáng)的學(xué)生做“小助手”。最終，越來(lái)越多學(xué)生在擅長(zhǎng)領(lǐng)域收獲自信，進(jìn)而成長(zhǎng)為知道自己優(yōu)勢(shì)、相信自己有價(jià)值的人。

擔(dān)任科組長(zhǎng)和備課長(zhǎng)多年，周玉貞在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和培養(yǎng)青年教師方面也有著獨(dú)特的心得。她認(rèn)為，科組是成長(zhǎng)共同體，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的核心是“聚心”，培養(yǎng)青年教師的關(guān)鍵是“搭梯”，提升科組教學(xué)水平的本質(zhì)是“共生”。因此，她堅(jiān)持每年上1-2節(jié)公開(kāi)課，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)教師的教學(xué)熱情，初到開(kāi)僑時(shí)老校長(zhǎng)對(duì)所有新教師的勉勵(lì)——“三年站穩(wěn)講臺(tái)，十年成為名師”，也成了周玉貞對(duì)科組年輕教師的鼓勵(lì)與要求。

周玉貞的同事鄧春梅談到，周玉貞始終踐行“以學(xué)生為本”的教育理念，堅(jiān)持把課堂還給學(xué)生?！八J(rèn)為教學(xué)不應(yīng)是教師的單向灌輸，而應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)體系?！编嚧好繁硎荆苡褙懙睦砟钌羁逃绊懥俗约旱慕虒W(xué)觀，讓她認(rèn)識(shí)到教師的核心作用不在于自己講得多精彩，而在于如何激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓課堂真正活躍起來(lái)。

憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神，周玉貞在學(xué)科教學(xué)、教育科研、競(jìng)賽輔導(dǎo)等領(lǐng)域成果顯著。在教育生涯步入第三十個(gè)年頭時(shí)，周玉貞收到了一份特別的禮物——“廣東省特級(jí)教師”稱(chēng)號(hào)，她也是開(kāi)平市2025年新增的唯一一名省特級(jí)教師。

三十載春秋，周玉貞用自己的教育實(shí)踐詮釋著教師這個(gè)職業(yè)的深度與溫度，如同一盞明燈，照亮了一批又一批學(xué)子前行的路。將于明年退休的她，站在講臺(tái)上依然目光炯炯。她表示，自己將繼續(xù)以熱忱如初的態(tài)度，用心上好每一堂課、教好每一位學(xué)生。